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基隆市生命教育中程計畫具體實施方案

壹、依據:教育部生命教育中程計畫辦理。

貳、實施期程:99年1月1日至102年12月31日。

參、計畫目標

一、整合生命教育相關成果與研究,聯結家庭、學校與社會推動層面,以協助學校對於生命教育之共識與實踐。

二、延續生命教育推動經驗,並作系統性的規劃與深度耕耘,以強化全人發展及全人關懷的生命教育。

三、建構具特色的生命教育模式加以推廣,並為生命教育的學術與實務推動永續經營作準備。

四、強化生命教育之跨科際整合及創新作法,提升經驗交流。

肆、實施原則

一、統整性: 在行政上、資源上與人力上,以及相關的研究計畫案力求統整綜效,避免資源重複與浪費。

二、扎根性: 能顧及基礎的、成長性的發展工作與實施對象。

三、延續性: 強化政策的連貫性與延續性,加強追蹤與評鑑機制,以改進、修正、延續及強化推動成效。

四、多元性: 實施的方式應顧及不同對象、需求與條件之差異,掌握多元活潑、適性適能的多元發展。

  尤其,更應加強關注特殊與弱勢族群的生命教育需求。

五、全面性: 推動的面向應能普及與相互關聯。例如全面推動至學校與社會,尤其應重視家長、行政人員的生命教育;

  而就個人而言,全面性也是終身發展性。

伍、運作機制

一、落實機制: 強化法令、制度、組織與經費等配套措施,掌握政策計畫的推動及落實實施為方向。

二、應變(彈性)機制: 遭逢特殊事件或突發無法掌控情況,如遇校內外重大事件,有彈性因應的機制;

  並即時啟動生命教育相關推動機制,以應實際需要。

三、發展與評鑑機制: 有健全的配套、評鑑、鑑賞與獎勵機制,以鼓勵朝向積極發展與創新。

陸、實施策略

  為有效落實各年度生命教育推動目標,本實施方案乃從「行政機制、課程教學、師資人力、宣導推廣、研究發展」

等層面規劃各年度實施策略,茲表列如下。

執行
面向

實施策略

工作項目

進行年度

主辦/協辦單位

99

100

101

102

行政機制層面

1.成立生命教育資源中心學校

1-1補助設置國中小生命教育資源中心學校。
1-2健全中心學校之角色與功能,包括:強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫、依地方特色蒐集生命教育及學生憂鬱與自我傷害防治相關教學資源與活動資訊,並放置於本市生命教育相關網站、協助建立本市生命教育師資人才庫。

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本府教育處、學校

2.強化資源不足(弱勢)地區學校生命教育之推動

2-1鼓勵於偏遠地區及新移民子女較多學校推動生命教育。
2-2鼓勵學校與大專校院服務性社團合作帶領生命教育活動。

 

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本府教育處、學校

3.各級學校資源整合與區域聯盟經驗傳承研討

3-1.辦理資源整合與經驗傳承研討。

 

 

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本府教育處、學校

4.加強生命教育學習網資訊功能

1-1持續進行本市生命教育網站之維護及資料更新,並利用該網站之平台,強化各級學校教師之資源分享與利用。
1-2整理本市生命教育歷年執行之計畫、專案與推動方案等,放置生命教育網頁,以宣傳生命教育成果。

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本府教育處、學校

課程教學層面

1.落實生命教育課程融入

各級學校課程綱要之修訂,納入生
命教育核心內涵。

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本府教育處、學校

2.規劃生命教育課程與教學研討

2-1運用教育部「幼稚園及九年一貫生命教育能力指標與課程教學示例」等專案成果編製教材資源,供各學習領域實施生命教育教學之參考。
2-2辦理國中小「生命教育融入各學習領域」教學觀摩。
2-3辦理生命教育課程與教學研討會。
2-4補助學校辦理生命教育體驗與服務學習之教學活動。

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本府教育處、學校

3.鼓勵中小學開發生命教育教材

3-1參與研發生命教育教學融入式課程教材及教材教案比賽。
3-2參與研發生命教育教學影、音、圖書等數位多媒體教學媒材及網路學習社群。
3-3 參與研發創新之生命教育教材教學方案。

 

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本府教育處、學校

師資人力層面

1.建立教師進修管道

辦理人才培訓及專業成長會議。

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本府教育處、學校

2.提升教師及行政人員生命教育知能

2-1辦理教師及行政人員生命教育知能研習:補助學校辦理專業成長研習。
2-2辦理生命教育人才培訓-安心服務員

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本府教育處、學校

宣導推廣層面

1.結合民間團體資源推動

結合民間團體資源共同參與推動及辦理生命教育活動。

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本府教育處、學校

2.社區及家長宣導

2-1辦理社區及家長生命教育講座或相關活動。

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本府教育處、學

 

 

2-2透過親師座談會、家長說明會、家長會等會議,進行宣導與推廣生命教育理念。
2-3結合學校家長資源協助辦理校園生命教育活動。

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3.全國性生命教育成果觀摩

參與全國性生命教育成果觀摩會,分享及檢視生命教育發展的成果及推動成效。

 

 

 

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本府教育處、學校

4.連結傳播媒體資源落實推動生命教育

4-1利用本市相關網站,進行生命教育報導或案例分享,提供各校推動生命教育參考。
4-2參與校園生命教育創作(如動畫、視覺影像、攝影、文章、聲音創作…等)比賽及展覽。
4-3參與拍攝以學生為中心的生命故事影片。

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本府教育處、學校

5.宣導愛惜生命、尊重生命之理念

5-1補助學校邀請生命鬥士或3Q達人,至校演講,期激發學生同理心,進而尊重生命、珍惜生命,並瞭解生命的可貴。
5-2持續推動學生憂鬱自傷三級預防工作,並進行學生自我傷害事件之數據統計及事件分析,據以規劃及推動防治工作。

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本府教育處、學校

研究發展層面

1.生命教育評鑑及發展

1-1配合本市學生事務與輔導執行成效檢核,依據本市生命教育工作計畫,臚列生命教育檢核項目,以落實生命教育之推動。

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本府教育處

2.建立生命教育推動模式

2-1鼓勵學校經營「具學校本位特色之生命教育」課程與校園整體營造,開發具在地與校本特色生命教育推動模式。
2-2參與生命教育觀摩會或博覽會,以分享及傳承各級學校推動生命教育之經驗及成果。

 

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本府教育處、學校

4.研擬次階段生命教育中程計畫

4-1配合教育部分析與彙整民國99至102年「生命教育中程計畫實施方案」的實施過程及成效。

 

 

 

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本府教育處、學校

柒、經費:教育部補助款及本府自籌款。

捌、督導考核: 依本計畫之實施策略,逐一考核。

一、政府

(一)將本計畫納入本市學生事務與輔導執行成效檢核、督學視導或其他相關既有訪視與評鑑中,

   輔導並推動學校參與生命教育工作,以增進各校推動之成效。

(二)對於推展生命教育成效優良者或有功之學校與教育行政人員、教師、學校行政人員等,納入

   本市獎勵優秀人員與績優學校之評分。

(三)對於推展生命教育成效優良者或有功之教育行政人員、教師、學校行政人員等,予以獎勵。

(四)建立學校與教育行政機關間之溝通、對話與回饋機制,以利推動計畫之執行與修正。

二、學校

(一)積極參與本實施方案之相關推動事宜,相關成員亦應參與生命教育之專業培訓,以掌握本

   計畫之精神與方向,並廣為宣導。

(二)依據本實施方案精神,得擬具學校之生命教育具體實施方案,在既有基礎上發掘或發展

   生命教育特點,,以彰顯學校特色。

玖、預期成效

一、引導及鼓勵學校、民間團體及社區,在既有基礎上發掘或發展其生命教育特點。

二、落實生命教育於正式課程、非正式課程或潛在課程,以增進學生探索與認識生命的意義、

  尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展獨特的生命。

三、推廣生命教育人才培訓課程,並使一定比例之學校人員完成受訓,以落實生命教育工作。

四、宣導與推展家庭、社區與社會之生命教育,以提升家長與社會大眾之生命認識與生命教育知能。

五、加強學校間生命教育學術與實務工作之交流,推廣學校生命教育經驗,在脈絡中找回緊密關聯及合作。