壹、前言

        本校為建立一完善、幽雅兼具二十一世紀科技化、資訊化與現代化之優質校

        園,依公共藝術設置辦法配合校舍重建工程設置川堂壁畫。

 

貳、設置理念

        前校長邱景濱先生,考量中山之人文地理與學校願景擇定天行健,君子以自

        強不息」為主題,期望本校師生能從此藝術作品中體會天到運行之剛健與永

        恆之真理,從而效法天道,自我奮發圖強,永不止息,進而兼善天下以追求真

        善美之人生境界。

 

参、壁畫內容要述

        本壁畫係用陶板浮雕方式創作,大樹一株•巍然壯立•枝葉挺健•喻意人文科

        技•由於葉葉相連,生生相繫,所以萬物並作,穹蒼之外太空軌轍,引至無

        限,其作品意涵於「天行者,日日新,又日新,非健不能,君子法之,則自強

        不息也」,象徵本校如大樹之健,學習成長,成長學習,以致博大精深。作品

        係由611塊陶片燒製組成,所用陶土是由特別配方處理,並於塑造刻畫後,進行

        噴釉、淋釉、畫釉,而後入窯經1250℃氧化及還原焰燒而成。

 

肆、執行

        九十二年四月起積極展開各項研商審議會議,並邀市府公共藝術審核小組召集

        人柯副市長水源及文化中心許主任、胡達華、陶晴山;李素碧、李梅齡、陳明

        坤、池麗菁、于世莉等大師的指導,使本項作品的主體架構得以確認,並委託

        呂淑珍老師帶領的創作團隊,規劃施作,期間,校方及呂老師數度溝通、研

        商、檢核,方能依原規劃完成。

 

伍、作者

        呂淑珍老師1966年畢業於台灣藝術專科學校,旋即任教於本校前身的基隆市立

        第四初級中學,1980年開始陶藝創作,2002年成立三芝文化基金會,擔任第一屆

        董事長,其陶藝作品目前收藏於國立歷史博物館,台北市立美術館及鶯歌陶瓷

        博物館等地,此次部計酬勞鼎力相助,全在乎於起初曾在本校任教服務之緣。

 

陸、結語

        校園公共藝術的設置在本市尚在起步階段,我們衷心期盼藉此作品的呈現,讓

        我們的學習,生活環境能更富有文化內涵,更願透過「天行健君子以自強不

        息」的理念促使中山成為一所具生命力與競爭力的學校,校園中的每位師生都

        能奮發圖強、友愛、善群,讓中山充滿藝術文化的氣息。

 

            

 

「天行健,君子以自強不息」浮雕公共藝術作品

「天行健,君子以自強不息」電腦大型構圖

「天行健,君子以自強不息」葉片製作

「天行健,君子以自強不息」天際成形

「天行健,君子以自強不息」樹幹成形

「天行健,君子以自強不息」上釉

「天行健,君子以自強不息」陶土成形

「天行健,君子以自強不息」裝置上牆

「天行健,君子以自強不息」天際、深海彩繪

「天行健,君子以自強不息」完成,平面媒體報導